Debilizacja – kabalistyczna zemsta na chrześcijaństwie. Cz. VI Upadek dyscypliny i dostosowania do uczniów, połączony z masową antykulturą i antywychowaniem doprowadziły szkołę do głębokiego kryzysu. Nauczyciele zostali pozbawieni praktycznych możliwości oddziaływania na uczniów. Przyjęto fikcyjne założenie Rousseau, że każdy człowiek z natury jest dobry i szlachetny, i uczenie się leży w jego naturze, dlatego wystarczy, że szkoła nie będzie nakazywać, zakazywać i przeszkadzać, i dzieci hurmem ruszą do nauki same.